Sora the Bunny

書籍出版関係- New!

 

書籍出版、ブックチャプター出版が続きますので、こちらの方で情報共有をさせて頂きます。特にコンパニオンサイトが併設されている書籍については、情報共有させて頂きます。

Stay tuned!

 

人文学生学生のためのはじめての量的研究・質的研究

 

・西田理恵子・岡田悠佑・秦かおり (2026.5月20日-予定). 人文学系学生のためのはじめての量的研究・質的研究．ひつじ書房．

 

 

2026年5月20日に出版予定です！

Out Now! 

ひつじ書房
コンパニオンサイト

 

・西田理恵子・岡田悠佑・秦かおり (2026). はじめに．

・西田理恵子 (2026). 序章．量的研究法とは．　

・西田理恵子 (2026). 序章．混合計画法とは. 

・西田理恵子 (2026). 第２部第5章 分散分析 -3群以上の異なる群を比較する方法- 

・西田理恵子 (2026). 第１部第6章 クラスター分析-同じ特徴をもつ学習者を同じグループ　　　

　　　　　　　　　　　　　に分類する方法- 

・西田理恵子 (2026). 第１部第7章 実際にやってみよう！SPSS. 

 

The Psychology of Language Learning in Japan （Stay Tuned！）

 

・Nishida, R. & Hiromori, T. (2027-予定) (contracted). The Psychology of Language Learning in Japan. Multilingual Matters. 

 

・Nishida, R. (under preparation). The influence of international posture on engagement and pedagogical translanguaging in CLIL classroom among Japanese university students. Multilingual Matters. 

 

Coming Soon!

Stay Tuned!

Advancing Research on Positive Psychology in SLA.

 

・Nishida. R., Yashima, T., & Takagi, T. (2027-予定). Engaging Japanese junior high school students in English learning: Focusing on enjoyment, anxiety and L2 grit. Gregersen, T., Driver, M., Mercer, S., & MacIntyre, P. (Eds.). Advancing research on positive psychology in SLA. Multilingual Matters. （招待執筆）

 

Coming Soon!

Stay Tuned!

Book Chapter etc.

 

・Nishida, R., & Takagi, T. (2026). Social Factors Influencing Junior High School Students’ Motivation and Engagement in the Japanese EFL Context. LET Kansai Chapter Collected Papers, 24, 25-46.

 

 

・Nishida, R. (2026). Examining Motivation-related Variables Before and During the COVID-19 Pandemic in the Japanese Context.  Graduate School of Language and Culture Collaborative Research Project 2025. The University of Osaka. OUKA.